有“上海市現(xiàn)代化標志性職?！敝Q的南湖職業(yè)學校，十分重視學生綜合能力的培養(yǎng)，積極響應(yīng)國家對職業(yè)教育改革發(fā)展的政策，先后建設(shè)了十多個先進的現(xiàn)代化教學實訓基地，模擬銀行實訓室便是其中之一。奧威亞為南湖職業(yè)學校的模擬銀行實訓室量身打造了一套“實訓管理+資源建設(shè)+協(xié)同培訓”一體化支撐環(huán)境的解決方案，實現(xiàn)院校與實踐基地的互通互動共享！

需求分析?｜?Demand Analysis

■?提高實訓質(zhì)量與效率

作為應(yīng)用型本科及高職院校的學生來說，實際操作的學習形式很重要。作為未來的銀行人員，點鈔、貨幣鑒別、身份證及護照識 別、快速打字等技能缺一不可。老師為了保證演示傳達，通常反復(fù)多次操作，課堂效率較低。

■?解決學生實訓管理難的問題

銀行實訓過程既需要給學生留出開放的業(yè)務(wù)處理空間，又需要監(jiān)督學生的實訓過程，如何進行實訓管理是最讓學校頭疼的。

解決思路??｜?Solutions

■?教學區(qū)：打造做學一體化，利于把理論知識運用到實踐中

把錄播系統(tǒng)融入到南湖職業(yè)學校的模擬銀行實訓室中。同學們先在模擬銀行旁的錄播教室學習相關(guān)的理論知識，然后再到模擬 銀行進行實操，并通過實踐來消化理論、提升技能。

■?實操區(qū)：全方位記錄，把實訓落實到每一位同學身上

為了落實每一位同學的實訓，奧威亞在模擬銀行實訓室的7個柜臺上方都安裝了全高清云臺攝像機，清晰記錄每位學生的實訓過 程。學生在實操區(qū)里練習、消化完課堂上的知識后，可以通過平臺觀看自身的操作視頻，提煉出優(yōu)化自身技能的方法。學生還可在 柜臺完成作業(yè)，老師通過平臺觀看錄制的視頻，有針對性地進行輔導。

■?管理區(qū)：通過集控平臺，有效管理學生的實訓過程

全高清云臺攝像機把每位學生的實訓情況記錄下來，而集控平臺則把每位學生的實訓情況展現(xiàn)出來。老師通過集控平臺清楚地 看到每位學生的操作，并隨時進行畫面選擇和調(diào)控，根據(jù)學生在實訓中出現(xiàn)的問題進行下一步的教學。集控平臺還可以模擬銀行 的“監(jiān)視管理中心”，對學生的實訓進行整體、全面的把握。