需求分析?｜?Demand Analysis
■?加強(qiáng)兩校區(qū)師生的互動(dòng)交流
北京航空航天大學(xué)有兩個(gè)校區(qū)，用戶需要充分發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)質(zhì)的師資力量，加強(qiáng)兩校區(qū)師生的互動(dòng)交流。
■?實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合
實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源整合，大幅提升校內(nèi)資源共享程度及應(yīng)用管理水平。
■?建設(shè)錄播系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)對學(xué)校錄播設(shè)備的統(tǒng)一管理
加設(shè)集控室，通過錄播集中控制管理軟件實(shí)現(xiàn)對學(xué)校錄播設(shè)備的統(tǒng)一管理，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對各錄播課室直播視頻和設(shè)備工作狀 態(tài)實(shí)行監(jiān)控，及時(shí)掌握各課室系統(tǒng)工作情況。
解決思路?｜?Solutions
■?單個(gè)學(xué)校分布式錄播方案,滿足兩個(gè)校區(qū)任意課室互動(dòng)交流的需求
單個(gè)學(xué)校分布式錄播部署方案，能同時(shí)實(shí)現(xiàn)視頻直播、實(shí)時(shí)導(dǎo)播、同步錄制、在線點(diǎn)播、遠(yuǎn)程交互等功能，滿足兩個(gè)校區(qū)任意課室 互動(dòng)交流的需求。
■?滿足MOOCS、精品課程的錄制和東西部聯(lián)盟大規(guī)模直播的需求
精品錄播教室使用全高清錄播系統(tǒng)，能自如應(yīng)對多路全高清視頻信號(hào)并發(fā)處理，支撐大規(guī)模視頻直播，提供細(xì)節(jié)更豐富，線條更 清晰的畫面質(zhì)量。滿足MOOCS、精品課程的錄制和東西部聯(lián)盟大規(guī)模直播的需求。?
■?建設(shè)教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)，對學(xué)校海量教學(xué)資源進(jìn)行集中管理
錄播系統(tǒng)錄制的教學(xué)視頻會(huì)自動(dòng)上傳到教學(xué)視頻應(yīng)用云平臺(tái)，由云平臺(tái)對學(xué)校海量教學(xué)資源進(jìn)行集中管理，將視頻資源按學(xué)科、 年級(jí)、教學(xué)法、專輯等形式進(jìn)行分類管理，并利用虛擬切片的技術(shù)創(chuàng)新性地對視頻知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)技能進(jìn)行劃分，實(shí)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)細(xì)粒度 的管理。?
■?建設(shè)集中控制管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對全部錄播課室的集中管理和遠(yuǎn)程控制
集中控制管理系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程控制單獨(dú)或批量開關(guān)機(jī)，實(shí)現(xiàn)對全部錄播課室的集中管理和遠(yuǎn)程控制，使運(yùn)維管理更高效。同 時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過集中控制管理系統(tǒng)對學(xué)校的任意錄播課室進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)督導(dǎo)，各個(gè)教室教師授課情況、考試過程一目了然。
